JUN 13, 2023

为普通课堂寻找“解药”：重新构想本科生研究

基于课程的研究体验（CUREs）是引导本科生接触科学研究的一种创新且有效的方式。这些体验为学生提供了在课程框架内参与研究的机会，使他们能够在满足课程要求的同时，获得科学探究的实践经验。CUREs 对学生有诸多益处，包括提高批判性思维、解决问题和沟通能力，以及提供有关科学方法和技术的宝贵实践经验。 此外，研究表明，CUREs 能够提高科学、技术、工程和数学（STEM）领域学生的留校率和毕业率，特别是在代表性不足的少数族裔群体中。此外，对于那些可能没有机会参与传统研究实习或项目学生，CUREs 还能为他们提供有意义的研究体验。

在本讲中，我将介绍一门由我开设的课程，名为“蛋白质的结构生物信息学”。该课程分为两个部分。在学期的前半段，学生将学习如何使用可视化软件PyMOL 以及其他前沿的生物信息学工具和方法来分析蛋白质结构。 在学期后半段，学生将获得由西雅图传染病结构基因组学中心提供的最新测定、高质量的三维坐标数据，并需运用课程前半段所学的技能，基于对这些数据集的分析撰写期末论文。学期末，学生将在我校全校范围举办的本科生研究研讨会上进行口头报告或海报展示。 研究成果突出的学生将有机会在同行评审的科学期刊上发表论文。学生们的课程评价一致认为，本课程为他们在科学研究和STEM领域取得成功提供了宝贵的技能、经验和机会。