JUN 22, 2022

高中科学课程现代化专家小组

教育工作者越来越被鼓励更新课堂上的学习体验。这包括更加重视STEM教育，例如推动技术与科学教学融入日常课堂实践，并实施开放式探究学习和项目式学习等教学框架——这些方法往往与真实专业人士的工作方式相呼应。 欢迎加入由两位高中STEM教育工作者——伊丽莎白·罗马诺博士和罗伯特·戈特瓦尔斯——主持的对话，探讨如何通过教育技术实现高中课程现代化，从而借助数字学习阐释复杂概念，促进科学理解的迁移，并增强学生对科学领域的整体认同感。