APR 29, 2026
벽돌을 쌓기 전의 설계도: 의약화학 CURE 프로젝트에서 초기 단계의 의도적인 ‘ 분자모델링 ’가 프로젝트 결과에 미치는 영향
약학 화학 CURE 프로그램을 운영해 온 10년 가까운 경험을 바탕으로, 본 발표에서는 학생들이 컴퓨터 지원 약물 설계 기법을 활용하여 연구 결과를 탐구하는 능력을 크게 향상시킨 주요 교육적 변화들을 개괄적으로 설명합니다. 주로 학부 과정을 운영하는 웨버 주립대학교(Weber State University)에서, 의약화학 CURE 프로그램의 성공을 위해 중요한 세 가지 주요 관찰 사항은 접근성 향상, 기술적 소양의 단계적 함양, 그리고 조기 개입의 필요성입니다. 본 발표에서는 정성적 학생 평가, 정량적 사전·사후코스 설문조사, 그리고 학생들의 연구 산출물을 분석하여 ‘도출된 교훈’을 논의하고, 학부 연구 과정에서 의도적인 분자모델링 을 도입하고자 하는 교육자들을 위한 기본 프레임워크를 제시할 것입니다.
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연사 소개
트레이시 코비
웨버 주립대학교 교수, 부소장
트레이시 코비(Tracy Covey) 박사는 웨버 주립대학교(Weber State University)에서 화학 및 생화학 교수이자 학부 연구실(Office of Undergraduate Research)의 부실장을 맡고 있습니다. 유타 대학교에서 의약화학 박사 학위를 취득하고 싱가포르의 듀크-NUS에서 박사후 연구 과정을 마친 후, 그녀는 학생 중심의 과학 교육을 주도하기 위해 웨버 주립대학교 교수진에 합류했습니다. 코비 박사의 전문 분야는 일반 화학, 의약화학, 생화학 등 광범위하지만, 그녀의 열정은 학부생의 학술 역량 강화와 정규 화학 교육 과정에 연구를 접목할 기회를 마련하는 데 있습니다.